アルクKiddy CAT英語教室 山鼻 California

札幌山鼻地区にあるこども英語教室

お知らせ

⭐️レッスン・イベントの様子⭐️

⭐️レッスン・イベントの様子⭐️

◉10月10日(水) Toddlerクラス(3〜5歳の特別クラス)

9月から始まった送迎付きクラスでは、動物、色、形、数字などをゲーム、ねんど遊び、工作をしながら覚えていきました。中でも4週に渡り、生徒が自分で工作しながら覚えていった動物の操り人形は、個性豊かに作られました。そしてそれらをテーブルに置いて名前の当てっこゲームをしました。

先生の「タッチ、アリゲーター!」の問いかけに、生徒はたくさんの動物の中から ”アリゲーター” を見つけ、タッチしていました。

 

7月18日(水)マミーハウス、7月20日(金)マミーすてっぷ(お外で英語あそび)

両日、天気に恵まれ、保育園の近くの公園、広場で英語遊びをしました。それぞれフォニックス・アルファベットをアカペラで歌い、色遊びで公園、広場を駆け回ったり、ボールゲームをしたり、数字遊び、体の部位の当てっこ、英語のだるまさんが転んだなど、子どもたちが大好きなアクティビティを広いお外で行いました。そして最後にホーキーポーキーを踊り、楽しい時間を過ごしました。

マミーハウスは山鼻公園で英語あそび−① 「ダルマさんが転んだ」で動作のおさらいをしました。

マミーハウスは山鼻公園で英語あそび−② 「どこに留まったのかな?」で体の部位をおさらい。

マミーすてっぷは近くの広場で英語あそび−①大きな声で色のおさらいをしました。

マミーすてっぷは近くのひろばで英語あそび−② 「カラーボール渡し」で“隣へパス!”を練習しました。

 

7月13日(金) JHC1(中学1年)クラス(アメリカの運転免許証の紹介あり)

この日は、最初に生徒の様子を尋ね、先週食べた外国のお菓子について感想をできるだけ英語で述べてもらいました。また、先生がアメリカの運転免許証を更新したので、その新しい免許証を生徒に見せ、日本の免許証と見た目も更新システムも違うことを生徒に説明しました。生徒は興味を持ちながら聞いたり意見を述べていました。次に毎週行う学校の教科書に元づいた英単語の書き取りテストをしました。生徒はこの書き取りテストが苦手ですが、先週より少し点数が取れ、更に自宅で英単語の練習をする励みとなりました。そして文法、単語の意味、英訳を問題集の問題を見ながら確認し、実践し解いていきました。そして最後に、先週から単語、文章を書く練習を兼ねて始めた3行日誌①を回収し、先生が添削し、次週生徒に返すこととしました。

先週食べたカナダの「メープル・ベーコン・チップス」

アメリカ カリフォルニア州発行の運転免許証

添削後の生徒が提出した3行日誌

 

5月16日(水)Step 2クラス(通常レッスン)

この日はUnit 1の3週目のレッスンを行いました。Unit 1では自分がお家でできるお手伝いをテーマに「~できる」の使い方を英語で覚えました。そしてアクティビティーで自分が当たった絵カードを「~できます」の英語の文章を作って発表してもらいました。次は時間の読み方を練習しました。Step 1では999までの数字を英語で言えるようになったので、時間の数字は問題無くスラスラ言えます。それに付け加え「7:00」「12:00」というキッカリの時刻の言い方は知らなかったので、その言い方をUnit 1では練習し、更にきちんと文章で、「○時△分です。」を言えるよう、先生のお手製「時計ボード」に、生徒がそれぞれ書き込みました。生徒はこの練習が大好きで、何度もボードを使って時間の言い方、更に時計の針の位置を時計に書き込み時間を言う練習をしました。最後は家族構成、学校の先生と友達の言い方、紹介の仕方を練習しました。先週までは、生徒自身の家族や親戚の下の名前で「T君のおじさんの名前は?」「Mちゃんのいとこの名前は?」等と実在する親しい人を例に挙げて練習していました。今週からはStep 1~6のテキストで主人公となっているアンディーとハナを取り巻く家族、学校の先生と友達を例に挙げ、ホワイトボードに家系図を作りました。そして生徒に前に出てきてもらい家族関係、交友関係を説明してもらいました。次はフォニックスで「sh」「ch」のつく単語の発音の練習をしました。今年からは絵カードの絵だけではなく、絵カードの下に書かれた単語の読み方にも注意して、「sh」「ch」の発音を練習しています。そして次は復習のワークブックで問題を解きました。レッスンの最後は宿題を確認し、「また来週!」で今日のレッスンは終わりました。

日頃からテキストの中の物語に出てくる登場人物を例に挙げ、家族、親戚、友人関係を生徒に説明してもらいました。

 

2018年5月11日(金) JHC 1(中学校1年生)クラス (メジャーリーグ球場の写真と動画、外国の食べ物体験有り)

この日はJHC 1クラスでは第1回目のレッスンでした。今回はまず、生徒に中学校での英語が始まり1ヶ月ほど過ぎたので、学校の英語の先生の授業の進め方を聞き、それを補うような形で進めました。小学校時代にレッスンでアルファベットの大文字小文字はもう覚えていたので、教科書の読み、単語、文章の説明、最後に復習に当たる問題集を行いました。そして最後にドミニカ共和国のユカいも・チップスを生徒に体験してもらいながら、スピーキング、リスニングの練習を兼ねた動画、写真を見ました。写真と動画は、アメリカ オレゴン州ポートランド在住の友達が5/3、4日にシアトルへ大リーグの試合を見に行ったときのものでした。試合は大谷在籍のエンジェルス対イチロー(首脳陣)のいるマリナースの試合でしたが、野球自体よりセーフコ・フィールド(マリナーズのホームグラウンド)の様子、観客が食べているアメリカらしいユーモアあふれるスナックに驚いていました。その中で生徒に日付の質問、「英語で5月4日は?」「5/4(May Fourth→May force) はアメリカで何の日かわかる?」と聞くと、生徒は「???」。それでアメリカでは5/4は「スターウォーズの日」だということを説明しました。球場ではそのスターウォーズの日を祝うイベントが開催されていて楽しい雰囲気だということも説明しました。中でも生徒が一番驚いていたのは、試合中雨が降ってきて、開いていた天井が少しずつ閉まっていく動画でした。動画と写真が終わり、先生がユカいも・チップスの感想を生徒に聞くと、「うん、食べれる。悪くない!」と感想をもらいました。そして宿題の確認をし、「また来週!」でレッスンを終了しました。

シアトル・マリナーズの本拠地「セーフコ・フィールド」の開閉型ドームが閉まっていく様子の写真(生徒には動画を紹介)

5月4日は「スターウォーズの日」で、球場はお祭りムード。スターウォーズの被り物、仮装で観戦する観客もたくさんいたことを説明

外国の食べ物体験で生徒が試食した「ドミニカ共和国のユカいものチップス」

 

2018年4月6日(金) Caterpillarクラス(先生の大学卒業の体験談有り)

この日はUnit2も4週目に入り、テーマ「得意なこと・大切な仲間・楽しい時」のレッスンを行いました。「〜できる」「得意なこと」「〜したい」などを使って自分のことを述べてもらったり、フォニクスのGhost-eの法則で単語を4グループに区分けしたり、4グループに分けた単語を言う練習をしました。また会話文の例を応用して、少しずつ会話がスムーズにできるようになってきました。その後、ワークブック、ワークシートで今日のレッスンの復習をしました。レッスンの最後に、先月生徒が小学校を卒業したので、「卒業」にまつわる先生の話をしました。先生が卒業した大学のあるカリフォルニアは年中温暖で雨が少ない気候から、卒業式がテラスで行われた話、親しい教授から頂いた手作りのプレゼントの話等を、写真、卒業証書、プレゼントの品を見せながら説明しました。生徒は興味深く、そして楽し気にそれらを見たり触ったりしていました。そして先生が生徒に「英語を通して海外で見分を深めるチャンスはたくさんあるわよ(^_^)」という話をすると、生徒は瞳を輝かせていました。

カリフォルニア大の卒業式の写真、卒業証書、現在も交流のある尊敬する教授から頂いた、手作りのセラミック製鉛筆のブローチを生徒に紹介。

 

2018年2月10日(土)雪あかりイベント(クラス合同)

この日は、雪まつり期間中のイベントのひとつ「雪あかり」が中島公園で行われているので、教室からも近いことから参加しました。そして様々なアクティビティを体験してきました。

スノーキャンドル作りでは、英語で「押して!押して!」「踏んで!踏んで!」っと言いながらバケツの雪を固めていました。

自分で作ったスノーキャンドルと他のキャンドルに、英語で「ロウソクに火をつけて〜」っと言いながら、火を灯していきました。

紙コップに思い思いのメッセージ、絵を描き、紙コップランタンを作りました。そしてそのランタンを雪の壁に置いていきました。ここでも英語で「絵を描いて」「メッセージを書いて」等、英語で指示を交えて作りました。

オーストラリアから来ていた観光客にインタビュー。生徒は緊張しているのにもかかわらず、笑顔で会話していました。素晴らしい!

スペインから来ていた女性は生徒の目線に合わせて答えてくれました。生徒は初対面にもかかわらず、堂々と相手の目を見て笑顔でインタビュー。あっぱれの一言に尽きました!

 

2018年1月24日(水)マミーハウス・26日(金)マミーすてっぷ(出張レッスン)

レッスンの最初は皆んなの大好きなフォニックス・アルファベットを絵カードと一緒に歌い、次にリズムに乗って「ウォーキン、ウォーキン」を歌いながらステップを踏んでいました。そして息があがったところで、少しお休み〜!座って皆んなの大好きな「ノー、イエス、プリーズ、センキュウ」の歌を振付しながら歌いました。次は皆んなで色の復習をして、覚えた色をアクティビティで楽しみました。数字も1から5までチャレンジ!(マミーハウス)。英語の「だるまさんが転んだ!」もしました(マミーすてっぷ)。最後は英語でクールダウン。座って深呼吸をしたり、手をブラブラさせたりして気持ちを沈め、レッスンを終了しました。

マミーハウスで行われたカラーボールのアクティビティ。

マミーすてっぷで行われた英語の「だるまさんが転んだ」ゲーム。

 

2018年1月24日(水)Step 1(アメリカの文房具体験有り)

この日のUnit 7では、動作動詞を6つ練習しました。Unit 1からこの動作動詞は学んできていますが、テキストの後半に進むにつれ、単純な動作ではなくなってきています。しかし過去に習ったUnitを思い出し、複雑な動作英語も週を追うごとに言えるようになってきました。またUnit 7では12種類の文房具を英語で言う練習をしています。今週はUnit 7の3週目とあって、かなり英語で言えるようになってきました。また、文房具についても文章で質問に答えられるようになってきました。次はフォニックスで英語の発音の母音について練習し、英語の発音の仕組みに少しずつ慣れてもらいました。その後、今日の復習でワークブックをして答え合わせをし、自分の得意なところと苦手なところを確認し、先生からアドバイスを受けました。最後に、Unit 7で文房具について学んでいるので、アメリカの文房具を体験してもらいました。先生がアメリカの一般家庭で使われているホチキス、ホチキスの芯、定規を見せると、生徒は興味津々でした。「うゎ~大きい!」と言いながら触ったり、ホチキスを実際に使いました。そして長いホチキスの芯も真剣な表情で入れたり出したりしてみました。また、アメリカの定規も体験!インチとセンチの単位の名前の違い、2つの単位の長さの幅の違いも説明しました。生徒は外国にはセンチではない国があるのを知り、「へ~、そうなんだ~。面白〜い!」と発見と体験を楽しんでいました。

針を補充しながら、アメリカのホチキスを体験しました。

日本のセンチと違うアメリカの長さの単位:インチを確認しました。

 

2017年12月20日(水)マミー・ハウス&22日(金)マミー・すてっぷ クリスマス会(出張レッスン)

2つの保育園で、クリスマス会が開催されました。クリスマスに関係するアクティビティ・ゲーム、ツリー飾り、クリスマスソングに合わせてダンスをしたり…。サンタさんが登場したり、クリスマス・ランチを一緒に食べ、英語で「おいしい!」等と言って食事でも英語を使ってのランチとなり、楽しいクリスマス・イベントを過ごしました。

サンタ・クロースが帰る時、英語でハイタッチをし、「バイバーイ!」でお見送りしました。(マミーハウス)

クリスマス・フィッシングで釣り上げたオーナメントを先生の英語の指示で、クリスマス・ツリーに皆んなで飾り付けました。とっても可愛いツリーが出来ました。(マミーハウス)

先週から練習していた、英語版ジングル・ベルのダンスをビートに乗って踊りました。(マミーすてっぷ)

クリスマス会の後のランチ!クリスマス・リース、ツリーを型取ったご飯、おかず等、クリスマス一色のランチ。豆は英語で「ビーン」、英語で「美味しいは?」等とミニ・レッスンも!(マミーすてっぷ)

 

2017年10月28日(土)ハロウィーン・イベント(クラス合同)

この日はハロウィン・イベントを行いました。生徒はイベント開催のずーっと前からどんな仮装にするのか考え、家族に衣装作りを手伝ってもらっていた生徒もいました。そして当日、それぞれ個性あふれる仮装でイベントに参加していました。イベントでは、ランタン作り、ゲーム数種類、トリック・オア・トリート等…。2時間半、ハロウィーンを満喫しました。

トリック・オア・トリートで使用する、オリジナルのかぼちゃのランタンを製作中

「味当てゲーム」で使用した5種類のアメリカのお菓子Goldfish。チーズ味、スモア味、ピザ味など。スモア味はアメリカらしい味のお菓子で中身も楽しかった。

ホワイトボードにGoldfishの5種類の味を英語で添付。生徒は何味かホワイトボードで確認しながら回答用紙に答えを記入。

「味当てゲーム」で、生徒達は「ん〜、これは何味かな〜?チーズ?ピザ?」っと考え中。先生も参加したかった〜!

「トリック・オア・トリート」で、近隣のお家を5件回り、「かわいい!」「写真撮らせて〜!」っと生徒は大人気。

お手製のランタンを持って「トリック・オア・トリート」。たくさんのお菓子をいただきました!近隣の皆さん、ありがとうございました。

 

◉2017年6月16日(金)Carrotクラス(アメリカの個人小切手を使って買い物体験)

今日はテキストUnit 1の最終レッスンでした。通常のレッスンの最後は今まで習った数字のおさらいを兼ね、「アメリカでの買い物を教室で体験しよう!」というアクティビティをしました。本物のアメリカドル、先生がアメリカ在住時に使っていたWells Fargo銀行の個人小切手(Personal Check)、アメリカ大手Office Depot店(文具、オフィス用品店)のセールスカタログを使って疑似ショッピングをしました。生徒はカタログを見ながら「これ、かわいい!」「これ、テレビで見たことある!これ気になってたんだ~。」「これ何だろう?」等と独り言を言いながら、目を輝かせ商品を楽しそうに選んでいました。そして先生が計算した合計金額を生徒に英語で聞き、生徒がそれに答え、紙幣、コインを使って支払いました。そしてお釣りを先生が英語で「はい、どうぞ!」と払い、更に「お釣りはいくら?」と聞き、生徒が答えてくれました。また、Wells Fargo銀行の個人小切手で支払う方法も生徒に教え、実際に生徒が記入しましたが、日本に無い支払方法に興味を示しながら個人小切手の疑似体験を楽しんでいました。

アメリカのショッピング疑似体験で使用した、アメリカドル貨幣、Office Depotのパンフレット、実際に先生がアメリカで使用していたWells Fargo銀行の個人小切手のコピー

 

2017年4月16日(日)イースター・イベント(クラス合同)

この日は欧米各地で昔からお祝されているキリストの復活祭、イースターでした。今年はちょうどこの日が日曜日ということもあり、それに合わせて教室でもイベントを開催しました。今まで習った英語の復習を兼ね2時間半、たっぷり外国のイベントに浸りました。

エッグ・ハントの様子。教室の外に隠されたエッグを探し当て、1,2,3… 確認中。

エッグ・ペイントの様子。デザインを考え、絵の具を使ったり、ペン、色鉛筆を使ったりして製作中。

出来上がったエッグ・ペイント。個性あふれるカラフルな作品の数々。

外国の食べ物をグループに分かれクッキング。英語で分量を図ったり、先生の英語の指示で切ったり、混ぜたり、茹でたり、大忙し!

皆んなで作った料理を綺麗に盛り付け出来上がり!あとは食べるだけ。

初めて食べる料理にドキドキ。でも皆んなで食べる食事は楽しい!好き嫌いは様々でしたが、「おかわり!」の子も多く、カナダのフォーチーズは人気ありました。

クッキングで使用した外国の食材と、お土産の外国のお菓子。

 

2016年12月18日(日)クリスマス・イベント(クラス合同)

この日はクリスマス・イベントを行いましたが、まず最初にStep 1クラスの小1の生徒が「アルクえいごエッセイ・コンテスト」で優秀賞を受賞したので、入賞のエッセイを朗読してもらいました。そして皆んなで「おめでとう!」の拍手をし、クリスマス・イベントへと移りました。最初に先生がアメリカのクリスマスの過ごし方について話し、次から皆でガヤガヤと楽しくクリスマス・オーナメント作り、ゲームを数種類、クリスマス料理作り等をして楽しみました。

皆んなで作った可愛いクリスマス・オーナメントのディスプレー

クリスマスにちなんだ英語の「真ん中当てクイズ」の答えを考え中

アメリカのクリスマス・ディナーで食べられる、マッシュポテト、グレービーソース、クランベリー・ソース缶

マッシュポテトとクレービーソースをクッキング中。英語で「混ぜて〜」の指示で一生懸命かき混ぜる生徒。

アメリカ製の缶切りで缶を開け、ゼリー状のクランベリー・ソースをカット中。先生が英語で「薄く切って〜!」と言う指示に、生徒が「何ミリ?」との質問が!(笑)慎重にナイフを入れる生徒と、それを見守る生徒達。

自分たちで作ったクリスマス・ディナーを初体験。「自分で作った料理は美味しいね〜」っという生徒も!(笑)

 

◉2016年3月15日(火)Apple、Carrotクラス(ミニ・セントパトリックス・デー・イベント有り)

この日は通常レッスンの後半に、世界各国で3/17に行われるSt. Patrick’s Day Eventをレッスンの後半に行いました。17日、St. Patrick’s Day当日の夜、生徒のお母さんから「St. Patrick’s Dayを意識してみました〜。」と夕食の写真が送られてきました。家庭でも海外のお祭りを楽しんでいただけて嬉しいです。

St.PD event2

Appleクラスの様子。イベントで行われたゲーム。生徒は真剣に、掴みにくいボールを持参した箸でお皿に運んでいました。

St. Patrick's Day dinner 1

Carrotクラスの生徒のお母さんが自宅で作ったSt. Patrick’s Day当日の夕食。緑のキュウリがメインとのことでした。

 

2015年7月7日(火)Appleクラス(外国の食べ物体験あり)

この日のレッスンは、最初に生徒が持ってきた温かい飲み物でゴーダ・ワッフルを温めました。温めている間に、英語で色と指の名前の練習をすることにしました。まず、好きな色の絵の具で手形を取り、5本の指の名前を英語で確認しました。そしてその上に、家族の名称を先生が英語で言い、生徒が貼っていきました。最後に生徒が自分の名前の手形を明記するのに、英語で「○○の手」と好きな色でカラフルに書きました。その後、ゴーダ・ワッフルも温まったので食べました。食べている間にマーケットでゴーダ・ワッフルを作っている実演販売の光景、オランダの景色をiPadで紹介すると、生徒は興味深く見ていました。そしてゴーダ・ワッフルも気に入り完食しました。次に動物の名前をDVDで見て練習し、アクティビティ・ブックでは隠れている動物の当てっこゲームをしたり、隠れている動物の体の部分を別に用意したパーツで完成させたりしました。その際、「触れて」「指差して」の英語を使い分ける復習をしながら当てっこしました。最後にマザーグースの歌を聞き、お家でも練習するよう生徒に伝えました。

オランダのゴーダワッフル。定番の食べ方で生徒が体験。

自分の手形をペッタンコ!可愛いいオリジナル手型のコラージュが完成!

 

2015年5月7日(木)保護者レッスン(無料オプション、外国の食べ物体験有り)

この日は保護者レッスンがありました。最初にお子さんが食べても大丈夫かどうかの確認も兼ね、保護者のお母さん達にオーストラリアの国民食であるVegemiteをトーストに塗って食べてもらいました。過去に「日本人は嫌いな人が多い」とオーストラリア人のルームメイトから聞いていたので、ちょっと工夫をして出したところ、皆さん気に入ってくださいました。英会話のレッスンの最初は、日本人の名前は英語圏の国から比べるとかなりたくさんあるので、お子さんの名前の意味を外国人に説明できたらコミュニケーションも弾むと言う話をしました。そして保護者からお子さんの名前の意味を聞き、先生が意味をまとめ英語に直し、次の保護者レッスンでお伝えすることにしました。次に、外国人とコミュニケーションを取るときの「初対面の感じの良い挨拶」、食べ物について「レストランでの注文の仕方」をレクチャーしました。そしてその後、お子さんの5月〜6月にレッスンするトピックについて説明し、その内容に沿って自宅でも親子でできる英会話をレクチャーをしました。

オーストラリア人のお袋の味、ベジマイト。見た目はチョコレート・ペーストだが味はしょっぱく、見た目と味とのギャップに日本人は驚く。

オーストラリアのお袋の味、ホップの発酵食品ベジマイトを生徒に試食してもらいました。

 

COMMENT ON FACEBOOK

お問い合わせ・ご入会はこちらから

ご質問やご相談などお気軽にご連絡下さい
090-8632-5769

※恐れ入りますが、レッスン中、対応中等の際は、折り返しのお電話とさせていただきます。

▶お問い合わせフォームへ

Return Top